• Thème mer et océans

    Cette année, j'ai décidé de travailler sur le thème de la mer et des océans en articulant la littérature de jeunesse et la découverte du monde. Chaque période comprend un sous thème différent.

    Période 1: les vacances à la mer et le littoral

      • lecture plaisir et discussion à partir de l'album Splat raconte ses vacances 

         

     Période 2: la banquise

    • lecture compréhension sur l'album Nook sur la banquise pour les CP et les CE1 
    • lecture compréhension sur l'album le secret de Mikissuk pour les CE1 
    • productions d'écrits  (BD) à partir de l'abum Nook sur la banquise pour les CE1

    • des traces écrites sur la banquise

         

     

     Période 3: pirates et sirènes

    • lecture compréhension sur l'album Drôles de pirates  pour les CE1 
    • lecture compréhension sur l'album Plume le Pirate - L'appel des sirènes pour les CE1
    • lecture compréhension sur l'album Et qu'ça saute, moussaillon! pour les CP 
    • lecture compréhension de Marée basse extrait de La Lavande et le Serpolet pour les CP (histoire d'un petit garçon qui rencontre une petite fille sur la plage, il apprendra à la fin que c'était une sirène)
    • deux productions d'écrits à partir d'images pour les CP
    • une affiche de squelettes de pirates en lien avec la DDM
    • lecture plaisir de Eole, Circé et les sirènes (histoire du voyage d'Ulysse), de Pirateries et de plusieurs histoire de Plume

                             

    Période 4: les animaux marins

     

                   

    Période 5: le trajet d'une goutte

    • lecture compréhension sur l'album Perlette goutte d'eau pour les CP et les CE1

     

     


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  • Commentaires

    1
    Dimanche 2 Février 2014 à 21:15

    coucou, je suis en train d'utiliser ton travail sur "l'enfant de la mer", un super travail que j'utilise clé en main c'est trop bien!

    je retape juste ton texte pour l'agrandir et le mettre en couleur pour l'un de mes élèves en ayant de gros soucis visuels. (je peux t'envoyer les textes si tu veux)

    pssss: dans la page 2, j'ai relevé 2 coquilles "de se fâcha" et "dis dit le 3ème homme"

    2
    Lundi 3 Février 2014 à 19:43

    Merci beaucoup!

    Merci pour les petites coquilles que je viens de corriger!!!

    3
    Lundi 3 Février 2014 à 20:58

    ok dac pas d'autres relevés de coquilles! t'as super bien bossé! ;p

    4
    Mercredi 26 Février 2014 à 22:20
    5
    aurel
    Mercredi 30 Avril 2014 à 10:50

    Merci énormément pour ce partage, première année en CP, je comptais aborder le thème de la mer en dernière période, grâce à toi j'ai de bonnes bases et des idées d'album à travailler. un grand merci

    6
    Mercredi 25 Mars 2015 à 16:47

    Superbe thème! 

    7
    cath056
    Jeudi 14 Mai 2015 à 13:55

    Bonjour,

    Un grand merci pour ton travail sur "la maison du bernard-l'hermite" que j'ai pu utiliser "clefs en mains" ces dernières semaines !

    Je te signale juste 2 petites coquilles (de bernard-l'hermite hi hi !) dans l'épisode 6 :

    - "le bernard-l'hermite a grandi (au lieu de a grandit)" dans la première ligne du texte

    - "quelle est la condition pour QUE le bernard-l'hermite laisse sa maison" dans les questions

     

    Encore merci !!!

    8
    Lundi 26 Décembre 2016 à 15:17

    coucou je reviens qq années apres mon dernier comm'! je viens piocher dans ton coffre aux merveilles ;) 

    9
    Amandine
    Mercredi 22 Janvier 2020 à 21:15

    Bonjour et merci pour ce travail! J'utilise déjà "Et qu'ça saute moussaillon!" et les élèves aiment beaucoup!

    Je me permets de te signaler une coquille sur Marée Basse : il y a le même texte pour le n°2 et le n°3, et il manque l'image à compléter sur le questionnaire n°1.

    Encore merci pour le partage!

    10
    Joelle
    Samedi 3 Juin 2023 à 18:01

    Bonjour et un grand merci pour partager cet énorme travail !

    Juste une question : dans le document requins tu dis que certains sont des mammifères... Je n'en trouve trace nulle part, d'après ce que je vois ils sont tous des poissons... Peux-tu me donner tes sources ?

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