Un peu de tout dans tous les niveaux !
Mes traces écrites sur cette séquence. On a beaucoup observé des images, fait des tris et des comparaisons avec les animaux qu'ils connaissent déjà. Comment naissent les animaux
Lire la suiteLecture compréhension sur le Loup est revenu de Geoffroy de Pennart. Le loup est revenu CP Le loup est revenu CE1
Lire la suiteAffichage pour les CE1, qui permet aux CE1 de se souvenir de la catégorie grammaticale des mots. Les logos sont extraits de Réussir son entrée en grammaire au CE1. Affichage nature des mots
Lire la suite/http%3A%2F%2Fekladata.com%2F0k23_3ZaT1GVhlsFrlM3NCgrq-c.jpg)
Enseignante depuis 4 ans, je farfouille un peu partout pour préparer ma classe. Le temps est venu pour moi de me lancer et de créer mon blog afin de partager avec vous ce que je fais. J'ai passé deux ans en PS-MS, et je suis maintenant en CP-CE1. Bonne...
Lire la suiteAprès avoir étudié les dents, voilà ma séquence sur les régimes alimentaires. Les élèves peuvent ainsi faire le lien entre les animaux, les dents et les régimes alimentaires qui correspondent. Séquences sur les régimes alimentaires Régimes alimentaires...
Lire la suiteVoilà mes traces écrites sur les 5 sens. Après avoir fait des jeux de KIM (vue, toucher, odorat, goût, son) nous avons bien pu dégager les organes que nous utilisions pour deviner ce qu'on nous présentait. Les 5 sens
Lire la suiteVoilà mes traces écrites sur le plan de la classe amenant à la réalisation de la maquette en légos. Séquence Le plan de la classe
Lire la suiteMes traces écrites sur les dents. (inspirées de Orphéecole ) Après avoir dessiné la conception qu'ils avaient de leur bouche et de leurs dents, chaque élève a fait un moulage de ses dents dans de la pâte à modeler et on a pu observer ainsi le nombre de...
Lire la suiteVoilà mes traces écrites sur l'air, pour chaque séance, je pars des pré-requis des élèves, de leurs hypothèses, on fait l'expérience ensemble, on en tire les conclusions puis on fait le schéma ensemble au tableau qu'ils reproduisent sur leur fiche. L...
Lire la suiteVoilà mes traces écrites sur le thermomètre. (inspirées de Lut in Ba zar ) - les enfants ont dit à quoi servait un thermomètre, ils ont cherché tous les endroits où ils en avaient vu et tout ce qu'on pouvait mesurer avec - ils ont observé comment un thermomètre...
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