Un peu de tout dans tous les niveaux !
Lecture compréhension sur le Loup est revenu de Geoffroy de Pennart. Le loup est revenu CP Le loup est revenu CE1
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Enseignante depuis 4 ans, je farfouille un peu partout pour préparer ma classe. Le temps est venu pour moi de me lancer et de créer mon blog afin de partager avec vous ce que je fais. J'ai passé deux ans en PS-MS, et je suis maintenant en CP-CE1. Bonne...
Lire la suiteUne fois que la notion de dizaine est quasi intégrée par tous, j'aborde les additions en faisant des groupements par 10, ce qui leur permet de trouver le résultat d'opérations qu'ils ne peuvent pas résoudre autrement pour l'instant. Dizaines et Unités...
Lire la suiteDès la deuxième Période, j'aborde la notion de dizaine avec les CP. Je commence par des manipulations, des jeux de marchandes où ils viennent échanger des paquets de 10 unités contre des dizaines, puis je passe à l'écrit en leur faisant former des paquets...
Lire la suiteAves mes élèves, nous avons fait tout un travail sur la construction des nombres avec des additions et la commutativité. Pour faire les maisons, un gros travail sur l'ardoise a été fait avant. On aurait aussi pu utiliser les soustractions mais nous en...
Lire la suiteVoici mes fiches de numération, elles sont inspirées de Cap Maths CP et de pour comprendre les maths CP. Les nombres de 0 à 10 Les nombres de 0 à 19 Les nombres de 0 à 39 Les nombres de 0 à 69 Les nombres de 0 à 79 Les nombres de 0 à 89 Les nombres de...
Lire la suiteAprès avoir étudié les dents, voilà ma séquence sur les régimes alimentaires. Les élèves peuvent ainsi faire le lien entre les animaux, les dents et les régimes alimentaires qui correspondent. Séquences sur les régimes alimentaires Régimes alimentaires...
Lire la suiteVoilà mes traces écrites sur les 5 sens. Après avoir fait des jeux de KIM (vue, toucher, odorat, goût, son) nous avons bien pu dégager les organes que nous utilisions pour deviner ce qu'on nous présentait. Les 5 sens
Lire la suiteVoilà mes traces écrites sur le plan de la classe amenant à la réalisation de la maquette en légos. Séquence Le plan de la classe
Lire la suiteMes traces écrites sur les dents. (inspirées de Orphéecole ) Après avoir dessiné la conception qu'ils avaient de leur bouche et de leurs dents, chaque élève a fait un moulage de ses dents dans de la pâte à modeler et on a pu observer ainsi le nombre de...
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