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  • Pour terminer ce projet sur les personnages imaginaires, nous avons travaillé deux albums: une sur une sirène et un autre sur les pirates:             travail MS travail GS Et voici un petit travail de numération sur le thème des pirates pour les MS: Numération

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  • ...ce projet sur les personnages imaginaires, nous avons travaillé deux albums: une sur une sirène et un autre sur les pirates:                                                                           GS                                    GS  

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  • ...période, avec les sorcières nous avions travaillés sur les lutins, autour des lutins du Père Noël mais aussi avec l'album  Les lutins cordonniers . Voici l'adaptations en MS  et en  GS . Voici aussi un travail de rangement d'images en fonction de leur taille pour les MS:  petit-moyen-grand...

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  • J'ai décidé de changer mes affichages de sons. (anciens ici ) J'ai fabriqué des maisons reprenant pour chaque son: - les graphies - le geste Borel Maisonny (version Léo et Léa) - 4 dessins à colorier par les élèves où on entend le son     Les élèves devront choisir les 4 dessins dans...

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  • Voici une série d'images sur le thème des sorcières à ranger de la plus petite à la plus grande ou inversement. Il y a 5 images à chaque fois. images    

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  • ...sorcières....   Voilà tout le travail que nous avons fait: - exploitation de deux albums:  MS          GS            - travail de numération:  MS        GS - compter les syllabes (MS):  fiche 1        fiche 2 - compléter avec l'article "le" ou "la" (GS):  fiche 1    ...

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  • Vous connaissez certainement l'atelier de Zaubette: le chiffre manquant ! Voici la suite! C'est le même principe jusqu'à 7. J'ai aussi fait deux niveaux de difficultés: il manque soit un chiffre (bande bleue) soit deux (bandes violettes) Chiffre manquant  

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  • ...reprenant celles que j'avais faites il y a quelques années, voilà mes nouvelles fiches de séquences en graphisme MS et GS à partir de tableaux d'artistes.                                Traits                                                    Cercles...

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  • Pendant la première période, après les monstres, nous avons travaillé sur les ogres et plus particulièrement sur ces deux albums:                                                                       Le petit Poucet               L'ogre qui avait peur...

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  • ...ayant une part importante dans nos nouveaux programmes maintenant, j'ai réalisé cet imagier que les GS vont compléter en traitement de texte. J'affiche au tableau la première page en A3 et après ils se débrouillent! Les MS doivent retrouver les étiquettes et les coller au bon endroit!...

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